É preciso descobrir caminhos e modos de atuar que favoreçam um diálogo com a tecnologia para promover a inclusão digital .O ideal é que na comunicação e interação do curso predomine uma via de mão dupla entre cursistas , cursistas e formadores, cursistas e seus alunos, ampliando as possibilidades de (inter)atividade, trocas negociação compartilhada e cooperação.O resultado enriquecerá a experiência a produção e a atuação de todos nós.O desafio está posto.
